Geschichten

  • Judith (10) & Wanja (11): WARUM DENN NICHT ?!!!!!!

    Bessere Schule Jetzt! war am 23. Juni 2024 zum NGO-Forum eingeladen. Das NGO-Forum wird von der Österreichischen Volksanwaltschaft organisiert. Es behandelt einem bestimmtes Thema, in dem es von Seiten der Republik Österreich Nachholbedarf gibt. Dieses Mal war das Thema Kinderrechte. Eingeladen sind NGOs, die sich mit dem Thema beschäftigen sowie Mitarbeiter:innen aus der Verwaltung und…

  • Erfolg: Projekttage für Mehrstufenklassen gerettet

    Liebe Unterstützer:innen der Petition für die Änderung der Verordnung von Schulveranstaltungen! Wir sind überwältigt von der schnellen Reaktion von euch allen! Vielen Dank, dass soviele in so kurzer Zeit unterzeichnet haben. Wir können einen Erfolg vermelden! Letzte Woche hat es mehrere Medienberichte gegeben, in denen auch die Bildungsdirektion und auch das Bildungsministerium zu Wort gekommen…

  • Bildungssystem Neu Aufsetzen Bitte!

    Wir schreiben hier Erfahrungen aus 11 Monaten zivilgesellschaftlicher Arbeit für die Bildung unserer Kinder fest. Wir, das ist die Initiative Bessere Schule Jetzt! In den letzten Monaten haben wir mit vielen Verantwortungsträger*innen, Politiker*innen, Menschen aus Verwaltung, Parteien, Initiativen, Anwaltschaften, NGO´s Kontakt aufgenommen und Gespräche geführt. Wir haben unser Anliegen vorgebracht, Fragen gestellt, argumentiert, Informationen eingeholt,…

  • Diese Bildungsreform geht auf Kosten aller SchülerInnen

    Mein Sohn ist Integrationsschüler einer Mehrstufenklasse in einer verschränkten Ganztagesvolkschule. Er leidet seit seiner Geburt an einer Hemiparese und Sprechdyspraxie. Schon seit seinem Kleinkindalter habe ich mich intensiv über mögliche Schulalternativen informiert, da es mir schon immer wichtig war das er die bestmögliche Förderung bekommt. Umso glücklicher war ich, dass er in einer integrativen Mehrstufenklasse…

  • Schluss Mit dem Jährlichen Zittern!

    In einer Integrationsmehrstufenklasse werden Kinder von 6 bis 10 mit und ohne Behinderung gemeinsam unterrichtet. Damit der Unterricht qualitätvoll stattfinden kann, braucht es entsprechende Ressourcen: 1 Lehrer*in, 1 Teamlehrer*in und 1 Sonderpädagog*in. In einer uns bekannten Wiener Volksschule zeigt sich in einer I-MSK mit 4 Kindern mit Behinderung durch die Bildungsreform aktuell folgende Situation: –…

  • Das geht auf Kosten aller Schülerinnen und Schüler

    Hallo, mein Name ist Christoph. Meine Kinder besuchen eine Integrationsmehrstufenklasse in der OVS Eslarngasse. Die Budgetumverteilung der Bildungsdirektion bedeutet für unsere Klasse, dass die Teamlehrerstunden komplett gestrichen wurden. Das geht auf Kosten aller Schülerinnen und Schüler. Ein erprobtes Modell der Integration wird vom Schreibtisch aus dem Rechenstift geopfert. Die NEOS forderten 2018 eine massive Aufstockung…

  • Geschichte einer Lehrerin Thema Deutschförderung

    Es gab eine Zeit in der Schule, da…. …da durften wir Lehrer*innen unverbindliche Übungen und kreative Ateliers anbieten: v.a. Kinder, die sich beim Schreiben, Lesen, Rechnen u.dgl. schwer taten, konnten ihre Stärken beim Theaterspielen, Singen, Musizieren, Tanzen, bildnerischen Gestalten, Experimentieren u.a.m. einbringen und gemeinsam mit anderen weiter entwickeln – kreatives und soziales Lernen inklusive! Welche…

  • Videobotschaften Wiener Eltern

    Die Videostatements entstanden im Zuge der Wiener Bildungsreform 2021.Die Reform wurde im Juni 2021 vom Wiener Bildungsstadtrat Christoph Wiederkehr (NEOS) und dem Wiener Bildungsdirektor Heinrich Himmer unter dem Wiener Stadtsenat und der Landesregierung unter Bürgermeister Michael Ludwig (SPÖ) durchgeführt. Videoproduktion: Brunner&Hammer bzw. UNITED ALIENS TV “Wir wünschen uns als Eltern eine dauerhafte Überarbeitung der Reform,…

  • Der Tod der verschränkten GTVS

    Ich bin eine Mama von drei Kindern und Obfrau der GTVS Pastinakweg. Meine großen Kinder haben einmal Dyskalkulie und einmal ADS. Beides bringt Probleme im normalen Schulalltag, beim Lernen und mitunter auch beim sozialen Miteinander und bedarf spezieller Förderung. In der verschränkten GTVS Pastinakweg gehen die Lehrkräfte intensiv auf die Kinder und ihre Stärken und…

  • Eine intensive Begleitung durch Lehrkräfte

    Als Eltern von zwei Kindern, die die Mehrstufenklasse in der Zennerstraße vor einigen Jahren besucht haben, können wir nur betonen, wie wichtig wir die altersgemischten Gruppe für die Integration bzw. Inklusion erlebt haben. In diesem Setting war es für die Schüler*innen selbstverständlich mit jedem anderen Kind in Kontakt zu sein, Projekte zu entwickeln oder Aufführungen…

  • Es war die beste Entscheidung

    Unser Sohn Artin ist heute 20 Jahre alt, er hat eine Behinderung und war als Integrationskind in der FA, einer Integrationsmehrstufenklasse. Zur Zeit macht er einen Lehrgang für Berufsqualifizierung. Von seiner Volksschulzeit in der IMSK hat Artin sehr profitiert. Es war für ihn ideal, dass jedes Jahr jüngere Kinder in die Klasse dazugekommen sind. Dass der…

  • Kerstin Bartel, Lehrerin

    Mit Bestürzung haben wir am 17.6.2021 von unserer Direktorin Karin Meller an der OVS Zennerstraße erfahren, dass es keine Teamstunden mehr in unseren seit 25 Jahren gewachsenen Mehrstufenklassen mit Integration an unserem Standort mehr geben soll. Da muss es sich wahrlich um einen Irrtum oder ein Unwissen über den Sachbestand handeln. Die Begründung dazu lautete,…

  • Gabriele Starkl, Lehrerin

    Seit über 30 Jahren gibt es Integrationsklassen in Wien. Ich arbeite nun 17 Jahre in einer Mehrstufenklasse mit Integration im 14. Bezirk in der OVS Zennerstraße 1 als Klassenlehrerin. Es ist eine herausfordernde, aber sehr schöne Aufgabe.  Viele Kinder mit und ohne Beeinträchtigung, mit und ohne Migrationshintergrund sind in unserer Klasse gewesen. Es gibt zahlreich gelungene Biographien, die durch das miteinander Leben und Lernen in einem…

  • Besorgte Eltern

    Unser Sohn wurde 2012 mit einer sehr seltenen, noch nicht erforschten, unbekannten Skeletterkrankung (Kleinwuchs) geboren. Nach der Geburt hatte unser Sohn eine Zeit lang immer wieder Atemaussetzer, die zu langen Krankenhausaufenthalten führten. Er war als Baby sehr klein und hatte veränderte Körperproportionen, wie es bei kleinwüchsigen Menschen meistens vorkommt; was immer wieder zu erstaunten Blicken und Bemerkungen führte.  Damals war uns noch nicht ganz bewusst, was noch alles auf uns zukommen würde. Wir liebten unseren…

  • Emil, 13

    GESCHICHTE EINES EHEMALIGEN SCHÜLERS AUS EINER MEHRSTUFENKLASSE MIT INTEGRATION Mein Name ist Emil, ich bin mittlerweile 13 Jahre alt und besuche die 3. Klasse in der AHS Wien West. Meine Volksschulzeit verbrachte ich in der OVS Zennerstraße im 14. Bezirk. Zu meiner Freude ging ich in eine Integrationsmehrstufenklasse. Diese sollen jetzt nicht mehr fortgeführt werden…